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    [楚天都市報]教育為本滿春色 質量跨越競風流 ——宜城市打造教育質量品牌觀察

    信息來源:楚天都市報 發布時間:2019年10月11日

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    圖為:文明城市創建啟動儀式

    圖為:書法興趣組

    圖為:高效課堂運動會開幕式

    圖為:現場課外讀書活動

    圖為:經典誦讀活動

    楚天快報記者劉孝軍通訊員李勤劉玉紅陳平

    ■楚都宜城,崇文重教。全國基礎教育先進縣市,全國首批、湖北首家“兩基”達標的農村縣市,全國首批“義務教育發展基本均衡縣市”……作為基礎教育的展示窗口,宜城市因高考上省線率、本科上線率、上本科萬人比等綜合評價連續十多年穩居襄陽各縣市區第一,義務教育質量始終保持襄陽領軍位次而備受矚目。“以建設教育強市為總體目標,加快形成資源配置合理、運行管理科學、教學質量優異、發展后勁充足的基本格局,促進全市基礎教育品質升級,力爭跨入湖北省教育強市行列。”宜城市委書記郭靜對該市的教育工作提出新要求。

    為更好實現這一目標,宜城市委于今年7月專門就教育工作召開了六屆七次全會,制定出臺了《中共宜城市委、宜城市人民政府關于振興新時代全市基礎教育的實施意見》。該意見圍繞加強隊伍建設、加強教育教學管理、統籌發展各類教育、加強教育保障和優化發展環境等五大方面共計38條,擘劃著宜城教育發展的未來,始終著眼于教育教學質量的全面提升,緊握質量接力棒,條條發力、屆屆相接、薪火相傳。

    追求卓越 目標管理提升質量

    思想是導向,是靈魂;理念出智慧,出謀略。一直以來,宜城市教育局強力實施小學、初中、高中“三輪驅動、整體聯動”的質量提升攻堅戰略,旨在不斷推進“小學良性啟動,著力學習習慣培養;初中加速提升,著力學習品質形成;高中攻堅沖刺,著力學習能力提高”的階段目標,重拳組合,群體發力。

    宜城市始終把舞活高中教育龍頭放在質量提升更加突出位置,對宜城一中提出“遠學衡水、如東,近比四中、五中”的目標,強力打造“一中領跑提速、二中強勁攀升、三中特色取勝、四中多元突破”的高中抱團前行、集約攻堅的教育航母。結合高中目標定位和教學實際,宜城市還對高考提出具體要求:一中緊盯一本,保持一本上線的“大高原”,彰顯教育品牌的“新高地”;二中緊盯二本,實現文、理科的兩翼雙飛;三中緊盯本科上線,在藝術、美術上再求新突破;四中緊盯國家、省重點高職院校和重點專業,以多元突破構建中職學生全面發展的“立交橋”。

    在目標管理統領下,宜城教育質量持續提升、全線飄紅。今年,該市參加高考統考考生3115人,上省線3108人,上省線率為99.8%;本科上線1681人,本科上線率為53.9%。其中文史理工共上一本線646人,較上年增長37人;600分以上高分段考生52人,特別是應屆生上一本線594人,占一本上線人數的91.9%,有效構建了該市以應屆生為主體和支撐的高考結構性格局,質量提升全面進入豐收季。

    聚焦高效 科研創新塑造品質

    十年樹木,百年樹人。為加強高中教學管理的有效指導、服務和協調,宜城市大手筆進行體制改革,在教育部門專設高中科,抽選高中教學骨干擔任業務科室牽頭人,定期召開動員會、協調會、分析會等,并每月編發一期簡報,為高中教育教學保駕護航。加強對新高考的跟進把握和深度解讀,指導學校加強課程建設,積極做好學生選課和生涯規劃。

    強化年級組在教育教學管理上的主體地位和主導作用,要求所有學校的各年級組把備考的每一天、每節課、每一章節都盡可能地細化、量化、目標化,突出清單管理、掛圖作戰,突出課堂效率、提升備考能力,突出穩扎穩打、穩步推進,突出優秀生拔高、臨界生管理。

    課堂是學生獲取知識、快樂學習的主陣地。宜城市始終圍繞“從最后一名學生抓起、讓所有學生有尊嚴地學習”的目標要求,啟動實施了以面向全體、自主探究、先學后教、當堂訓練的“導學析練”高效課堂模式,形成了一整套旨在更加關注學生情感、態度、責任心以及合作探究精神,更加關注學生學習品質和學習能力的教學模式新經驗。“一師一課”工作的常態深入開展,為宜城市學校高效課堂建設注入新的元素和內涵。

    加強教研隊伍建設,建立教研員聯系學校制度,抓實教研活動和指導,充分發揮教研教改的“火車頭”作用。加強教學過程管理和教學常規落實,堅持聽評課、統考統評和抽考制度,抓好質量監測和教學考評。建立教育教學“教育局-教研室-中心學校-學校”的四級質量垂直管理和約束機制,每年暑期都集中開展校長、教師質量述職,實施質量約束并分等定級,強化考評結果運用。

    狠抓隊伍 素質提升助力發展

    教師,是立教之本、興教之源。針對教師梯隊成長和學科結構建設等問題,宜城市創新實施師資配置補充長效機制,按照“缺額全補”和“退一進一”足額補進教師,從今年起連續3年每年補進150人,每年委培農村小學全學科教師和幼師不低于30名。招聘緊缺學科教師,可不進行筆試,直接面試聘用。農村教師進城,根據學科和教學需要,公開招考。為加強高中學科建設,宜城市政府還出臺專題《會議紀要》,對高中教師招聘實施特殊政策,變“一季招師”為“四季招師”,動態引進優秀人才,并全部充實到教學一線。近年來,宜城市共引進895名新教師,有效緩解了師資年齡老化和學科建設等突出問題,較好實現了師資隊伍由學科失衡向需求均衡的奮力突圍,為全市教育教學增添了一支生力軍。

    積極實施縣管校聘改革,促進教師交流和資源整合。今年暑期,宜城市以雷河、孔灣兩個鄉鎮為試點,實施教師三級競聘,共交流教師68人,其中跨鎮交流16人,教師交流比例達到25%。該舉措極大激發了教師工作積極性,較好實現了“促庸為能、逼懶為勤”的工作目標,呈現出廣大教師“要我上崗”到“我要上崗”的可喜局面。

    為發揮名師示范引領作用,宜城還創新實施多層次激勵辦法,加強名優教師培養,打造引領團隊。開展金銀銅牌教師、教育改革先鋒、高中教育教學標兵等各類評選活動,開展“楚都名教師、楚都名班主任、楚都名校長”和“最美宜城教師”評選,努力打造“三名一美”品牌。同時由市委市政府牽頭,按照“優中促優、示范典范”要求,遴選14人為掛像名師,在公園、社區和校園深入開展名師掛像活動。完善校長選任和交流制度,創立宜城市“校長行動研究論壇”,組織校長不斷學習先進教育理念和管理模式。通過落實農村教師津補貼,各種政策優惠向農村和一線教師傾斜,適當擴大農村中、高級教師比例,開設農村教師職稱評聘單獨通道等舉措,有效穩定農村教師隊伍。市委市政府還設立教育專項基金,市財政每年拿出300萬元和500萬元,分別用于高中和義務教育質量激勵。同時還實施績效差異化管理,教師新增績效工資部分全部用于績效量化考核,以此破解教師干多干少、干好干壞一個樣的管理“杠桿”缺失問題。

    強化教師業務培訓,宜城市每年斥資100多萬元在中小學教師中廣泛開展“大練兵、大比武”活動,利用每年暑期集中進行教師業務集訓。健全新入職教師培訓制度,實施每五年一周期的教師全員培訓。開展名家名師講學活動,開闊視野,積極引導中小學教師育德能力、課堂教學、職業素養等方面適應新課程改革需要。另外,宜城市還著力實施教育信息化2.0行動計劃,系統地推進教師融合應用培訓,讓現代化的信息技術和設備為教師專業成長提供更廣闊、更便捷的通道。

    目前,宜城市在崗特高級教師783人,市級骨干教師396人,市級學科帶頭人47人,省市級名師名校長13人。小學、初中、高中專任教師合格率均為100%。

    提檔升級 加大投入夯實根基

    教育是立國之本、民生之基。宜城市始終堅持“小財政、大教育”,在地方財政緊張的情況下,不斷加大投入,全力保障教育民生,持續推進教育高質量發展。目前,該市有各級各類學校107所,其中高中段4所、義務段103所,各級各類幼兒園68所。學前三年、義務階段、高中階段入學率分別達88.6%、99.6%、96.8%。

    近年來,該市先后投資4500多萬元,新建鄉鎮中心幼兒園9所,學校附屬園22所,此外還投資4600萬元,在城區新建一流的市直公辦園。累計投資1.9億元,實施全面改薄,新建校舍146棟,建筑面積27837平方米,改薄工作成為全省標桿、全國典型。投入1800萬元,實施城區學校擴容,新增學位3000余個。今年還將一次性投資4000多萬元,新建城區宋玉小學,緩解大班額。概算投資5600多萬元,用一年的時間統一為全市67所義務教育學校新建操場,補齊設施短板。共計投資1700多萬元,新建二中教學樓、三中科教樓、職高實訓樓;先后投資2000多萬元,專項用于一中創建襄陽市級示范學校,力爭達到省級示范學校辦學標準。

    大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。宜城市教育質量持續堅實提升,奮進的腳步從未停歇。一座座美麗的校園,一項項完備的設施,展示著楚都宜城教育的壯美與大氣。在未來的教育發展之路上,宜城市將堅持立德樹人,按照“黨建促教、共建興教、質量強教、管理治教”的工作思路,推進素質教育,深化教育改革,激情續寫新傳奇,朝著更高的目標大步前進,不斷譜寫更加輝煌燦爛的新篇章!

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